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2017-----2018学年度第二学期高淳区随班就读资源中心工作安排
作者:芮萍 | 日期:2018年4月3日 | 浏览214 次] 字体:[ ]

 

一、主要内容:

1. 走访摸底,理清思路

以会议、座谈、听课等形式了解各随班就读实验校(园)随班就读学生情况,认真听取他们在随班就读工作遇到的相关问题

拟定工作思路:首先由资源中心的巡回指导教师与实验校的资源教师共同为随班就读学生进行教育评估,并定制“一生一课程”,然后建立适合随班就读学生最大发展的课程设计框架,课程的选择可以在随班就读学校和区资源中心之间,可出可进,共享资源中心的康复设备、特色课程,立足课堂,抓个案研究,以点带面,做好指导。

2. 指导评估,设定目标

以语文学科为例,在随班就读课堂教学的教学目标制定、教学内容选择、教学策略运用、教学评价改进等方面进行接地气的研讨。  

3. 课堂研讨,探讨策略

在充分了解随班就读学生的的学习起点、制定学期目标后,研究适合学生的教材取舍课堂的课时目标、教学策略、作业设计及教学评价等。

二、具体安排

月份

周次

日期

星期

工作内容

地点

参加单位

三月

3.9

随班就读走访

砖墙幼儿园

区资源中心、砖墙幼儿园

3.13

随班就读走访

桠溪中心小学

区资源中心、桠溪中心小学

3.16

随班就读走访

东坝中心小学

区资源中心、东坝中心小学

3.22

随班就读走访

实验小学

区资源中心、实验小学

四月

4.12

指导随班就读实验校做语文学科教学评估

实验小学

区资源中心、实验小学东坝中心小学桠溪中心小学

4.19

指导随班就读实验校做语文学科教学评估

东坝中心小学

区资源中心、东坝中心小学桠溪中心小学实验小学

五月

十一

5.10

指导随班就读实验校做语文学科教学评估

桠溪中心小学

区资源中心、桠溪中心小学东坝中心小学实验小学

十二

5.17

指导随班就读实验园教学评估

砖墙幼儿园

区资源中心、砖墙幼儿园

十三

5.24

课堂研讨

实验小学

区资源中心、实验小学东坝中心小学桠溪中心小学

十四

5.31

课堂研讨

东坝中心小学

区资源中心、东坝中心小学桠溪中心小学实验小学

六月

十五

6.7

课堂研讨

桠溪中心小学

区资源中心、桠溪中心小学东坝中心小学实验小学

                                         高淳区随班就读资源中心

                                                2018.4.3


责任编辑:芮萍